“Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yöntem ve Uygulamalar” isimli kitap iki cilt olarak Yunus Emre Enstitüsü tarafından 2016 yılında yayımlanmıştır. Yabancılara Türkçe öğretimi alanında Türkiye’de… ÖN SÖZ Bir kavram olarak “Bilim” birbirine benzeyen varlıkların veya kavramların birbirinden ayrılan özellikleri bakımından sınıflandırılması ile başlar. Bilimin konusu olan ve bir sınıflandırmaya dâhil… SUNUŞ’TAN İletişim, iki kişinin duygu, düşünce ve bilgilerini paylaşarak birbirlerini anlama sürecidir. Bu süreç içerisinde, karşımızdaki kişiye amaçladığımız biçimde iletmek, iletebilmek, isteneni elde etmek ve… İnsanlık tarihi kadar eski olan “göç olgusu” günümüzde de pek çok ülkeyi ve insanı olumsuz yönde etkilemektedir. Uluslararası Göç Örgütü 2020 yılı verilerine göre, dünya…
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yöntem ve Uygulamalar
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi – Politika, Program, Yöntem ve Öğretim
Türkçe Eğitimi ve İletişim
Göçmenlere Türkçe Öğretimi
Makaleler
Yabancı Öğrencilerin Etnografik İletişim Kodlarının Kültürel Çerçevede Çözümlenmesi
Bu çalışmada, farklı ülkelerden Türkiye’ye doktora eğitimi için gelen ve akademik düzeyde Türkçe bilen beş yabancı öğrencinin kültürel etnografik iletişim kodları incelenmiştir. Dell Hymes’in “SPEAKING” modeli çerçevesinde yürütülen araştırma, öğrencilerin kendi kültürlerinden getirdikleri kodların ve Türk kültürüyle etkileşimlerinin dil kullanımını nasıl şekillendirdiğini analiz etmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, öğrencilerin kültürel kodlarının “durum,” “katılımcılar,” “sonuçlar,” “eylem,” “anahtar,” “araçlar,”…
İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenen Suriyelilerin Türkçe Öğrenme Nedenleri, Türkiye Algıları ve Gelecekten Beklentileri
Bu çalışma, Türkiye’de yaşayan Suriyeli gençlerin Türkçeyi ikinci dil olarak öğrenme sebeplerini, Türkiye hakkındaki algılarını ve gelecek beklentilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmaya, Türkiye’de yükseköğrenim gören 66 Suriyeli öğrenci katılmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmış ve öğrencilerle yapılan görüşmelerden elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle değerlendirilmiştir. Araştırmanın Bulguları: Bulgulara göre, Suriyeliler Türkçeyi genellikle yükseköğrenime devam edebilmek, günlük…
Cezayirli Türkoloji Öğrencilerinin Türk Kültürüne Yönelik Farkındalıkları
Bu çalışmada, Cezayir’de Türkoloji bölümlerinde eğitim gören Türkçe öğretmeni adaylarının Türk kültürüne yönelik farkındalıkları incelenmiştir. Çalışmanın temel amacı, Türkoloji öğrencilerinin Türk kültürüne dair bilgi seviyelerini ve bu bilgilere hangi kaynaklardan ulaştıklarını ortaya koymaktır. Araştırmanın kapsamını, Cezayir’deki Emir Abdülkadir İslami Bilimler Üniversitesi ve Alger 2 Üniversitesi Türkoloji bölümlerinde öğrenim gören 73 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada, Türk kültürüne…
Türkçeyi Yabancı/İkinci Dil Olarak Öğrenenlerin Konuşma Becerisi Öz Yeterliklerinin Belirlenmesi
Bu çalışma, yabancı veya ikinci dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin konuşma becerisine yönelik öz yeterlik algılarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Öz yeterlik, bireylerin bir görevi başarma konusunda kendilerine olan inançlarını ifade eder ve dil öğrenme süreçlerinde oldukça önemli bir rol oynar. Bu nedenle, Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin konuşma becerilerindeki öz yeterlik algılarını incelemek, öğretim yöntemlerinin geliştirilmesi açısından…
